攝影呈現的是另一個世界，完全不同于以往我們眼睛對事物的洞察，覆蓋着我們曾經的認知。

一場意外而來的疫情使我們的攝影課轉入了線上。封閉的環境裡、簡易的條件下，學生們調動一切積極因素，延展着自己的想象，凝固了許多精彩瞬間。鏡頭記錄了青春，記錄了彼此，記錄了這個特殊的時間裡，特殊的空間中，這樣一個特殊的生活和學習狀态。一張張精彩的畫面躍然眼前，标志着大家對攝影的探究已經有了初步的參悟和理解。

今天我們開啟了腳步，就已經踏上通往遠方的征程。那裡有設計，有世界，有未來。

寫給21級的攝影課

                         杜元翁

211201班攝影作品

盡管最後一節課我們是在線上結束，但隔着屏幕，心裡依然能想象到我們教室上課的專注。

以前，對攝影并不是有足夠的了解。以為隻要按下快門得到一張照片就是攝影的全部内容了，經過學習後才了解到原來其中的門道并沒有那麼的簡單容易。原來為了一張照片，是要經過反複的嘗試。這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與光的實踐練習、學習國内外攝影大師的作品和相機的發展史，經曆了反複的學習和不斷地總結。

短短四周，不僅僅要有理論的認識，更要有實踐的行動。除了學習到滿滿的攝影幹貨，同時也深感到平凡生活中，被我們忽略了太多太多的捕捉。攝影是一門減法的藝術審美和創意，一部分靠天賦，另一部分靠後天培養——學習與練習，要在不斷重複拍攝中才得以升華攝影的專業。攝影更是一條可以用來表達自己的審美理念與審美追求，發現世界的多姿多彩的通道。

                                          211201班

211202班

首先感謝杜老師帶領我們走進攝影，聽了杜老師的攝影課，我們感悟頗深，他讓我們懂得：攝影是一門藝術，連接時空，記錄史實。它給大衆傳遞的是曆史，是現實，是時間與空間。它讓曆史定格，包括它的氣息和氛圍；它讓現實延伸，帶着它的魅力和遺憾。攝影以它無障礙的交流，向大衆傳遞的是一個完整的世界。這個世界既包括物質世界，也包括精神世界；既包括整體現實世界，也包括個體心靈世界，而且是這幾個世界統一的總和。

攝影為何？把美凝聚在畫面中，通過凝聚的畫面來表達思想。我們認為，攝影最本質的東西不在攝影技術本身，而在于攝影之外的東西，“果欲學攝影，功夫在影外”。

通過一學期的攝影實踐活動，我們感受世界是如萬花筒般的多姿多彩，而照相機裡是另外一個世界。我們感受攝影者們确實是大自然美景的搬運師、加工師，他們毫不遜色地揮灑着想象力理解着這個世界，并表達本人的情感。大學前我們不斷想拿相機把眼中的世界拍攝下來，特别慶幸的是進入大學我們有了一個實現這個小小夢想的時機，這使我們對攝影有着一份特别的感情。

211202班